Stereotyping and bias are toxic elements in an educational environment and spread rapidly from adults to children. Stereotypes occur due to limited knowledge of a limitation or incorrect representations shown through the media. The best environmental facilitators are willing to consider their own biases and to seek additional information for a more informed view of a child. All people have biases; it is how they are recognized and managed that determines its influence on a learning environment.
Стереотипи та упередженість отруюють освітнє середовище, швидко передаючись від дорослих до дітей. Стереотипи виникають через брак знання про обмеження або хибні образи, що їх транслюють медіа. Найефективнішим сприятливим чинником є готовність аналізувати власні упередження та шукати додаткової інформації, щоб випрацювати більш поінформовані погляди на дитину. Всі люди мають упередження, а їх вплив на навчальне середовище залежить від того, чи визнають їх і як з ними дають раду. (СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНО-ПОВЕДІНКОВИЙ)