проєкт впроваджений ЮНІСЕФ Україна
у партнерстві з ГО «Соціальна синергія», «Українським інститутом розвитку освіти» та «Міністерством освіти та науки України»
проєкт впроваджений ЮНІСЕФ Україна
у партнерстві з ГО «Соціальна синергія», «Українським інститутом розвитку освіти» та «Міністерством освіти та науки України»
Проєкт «МКФ для інклюзивної освіти» має на меті перетворити (трансформувати) іноземні та вітчизняні теоретичні надбання у стислий та ефективний формат з акцентом на МКФ та його важливості у забезпеченні підходу, що ґрунтується на правах людини.
У межах Проєкту розроблено програмний продукт (онлайн платформа), яка «перекладе» МКФ на мову, що є доступною і звичною для використання вчителями, спеціалістами ІРЦ та батьками, і надасть вчителям поради щодо того, як можна адаптувати та змінити підходи до викладання, щоб кожна дитина в класі могла отримувати якісну освіту у безпечному середовищі.
Онлайн платформа складається з 2-х модулів: Навчальний тренажер і Практичний модуль. На тренажері користувачі матимуть можливість набути практичних навичок спостереження за дитиною (чи не найважливіший етап для визначення подальших адаптацій та модифікацій), а також робити описи відповідно до наведених спостережень за дітьми.
Опис – це текст-спостереження вчителя початкових класів за дитиною у різних ситуаціях: на уроці, на перерві, під час спілкування з однолітками, участь на заняттях тощо. Важливим є те, що у кожному описі йдеться в першу чергу про сильні сторони дитини, її потенціал і можливості. Запропоновані спостереження описують найчастіші випадки можливої поведінки та участі дітей, в тому числі дітей, що мають інвалідність, перебувають у складних життєвих обставинах, є соціально уразливими, належать до так званої категорії обдарованих, тощо.
Користувачі онлайн платформи мають можливість не тільки набути практичних навичок спостереження і користування МКФ як практичним інструментарієм, але й за умови успішності вирішення цих «задач» отримати сертифікат про проходження курсу.
Набувши навичок на Навчальному тренажері, користувач онлайн платформи зможе здійснювати опис уже справжньої дитини та визначати необхідні зміни до середовища необхідні для навчання. В результаті такого опису користувач отримає перелік дуже практичних, доступних і прийнятних для вчителя молодших класів рекомендацій з організації інклюзивного навчання для дитини та її однокласників.
Крім того, вчителі початкових класів мають можливість взяти участь у конкурсі. Детальніше про умови проведення конкурсу ви зможете дізнатись на головній сторінці сайту.
Для реалізації завдань Проєкту, а також для популяризації інклюзивної освіти та МКФ, були виготовлені анімаційні відео ролики. Тексти до роликів озвучив Тарас Тополя.
