No one person is an expert in a child’s educational plan. Different perspectives provide a broader understanding of needs and facilitate inclusive learning. When the views of non-professionals (such as parents or even the child) are discounted, opportunities are limited, and unnecessary barriers are created. Learning is facilitated when the views of all stakeholders are valued.
Жодна людина не є експертом з навчального плану дитини. Різні погляди забезпечують ширше розуміння потреб і сприяють інклюзивному навчанню. Коли думки непрофесіоналів (зокрема батьків чи навіть дитини) не беруть до уваги, то тим самим обмежують можливості та створюють зайві бар’єри. Коли ж цінують погляди всіх зацікавлених сторін, то цим сприяють навчанню. (ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ/КОГНІТИВНИЙ)