Family support facilitates inclusive education in many ways. Parents can set expectations for student involvement and collaborate with the teacher to help the child with homework. Siblings also help to model positive attitudes of inclusion at school. Teachers can facilitate the learning environment at home by helping parents to see their child’s strength and potential. Praise for families is helpful but must be genuine and offered without a tone of pity or charity. Subtle forms of discrimination by educators create barriers to inclusive education and generally decrease family support.
Підтримка сім’єю багато в чому сприяє інклюзивній освіті. Батьки можуть формувати очікування щодо залученості учнів та співпрацювати з учителем, щоб допомогти дитині виконати домашнє завдання. Брати та сестри також допомагають формувати позитивні установки щодо інклюзії в школі. Вчителі можуть сприяти розвиткові навчального середовища вдома, допомагаючи батькам побачити силу і потенціал їхньої дитини. Хвалити рідних треба, але робити це слід щиро, без домішки жалю чи поблажливості. Тонкі форми дискримінації з боку педагогів породжують бар’єри для інклюзивної освіти та загалом зменшують підтримку сім’ї. (СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНО-ПОВЕДІНКОВИЙ)